2025 年 6 月 1 日，《中华人民共和国学前教育法》正式施行，标志着我国学前教育事业迈入规范化、法治化发展的新时期。
该法第四章对幼儿园园长、教师、保育员等核心岗位的任职资格作出明确规定，为学前教育从业人员划定了职业准入门槛，也为行业人才培养指明了方向。本文结合法律要求与专业备考建议，为从业者提供全面指引。
幼儿园园长：一园之长的任职硬指标
作为幼儿园的核心管理者，园长的任职资格被赋予严格标准。根据《学前教育法》要求，幼儿园园长需同时满足三项核心条件：一是具备教师资格；二是拥有大学专科以上学历；三是具备五年以上幼儿园教师或幼儿园管理工作经历。此外，国家推行幼儿园园长职级制，所有园长必须参加县级以上地方人民政府教育行政部门组织的园长岗位培训，确保管理能力与行业发展需求同步。
针对园长岗位的备考需求，专业机构建议优先选择学前教育相关专业提升学历，同时系统性备考教师资格证，完成学历、资质双达标。目前广东省已开展幼儿园园长任职资格专项培训，通过规范化课程学习与考核，助力从业者满足法定任职要求。
幼儿园教师：幼儿园丁的资质与培训要求
幼儿园教师作为幼儿成长路上的重要引路人，其资质认证备受关注。《学前教育法》明确规定，担任幼儿园教师必须取得幼儿园教师资格；已取得其他学段教师资格的从业者，需经县级以上地方人民政府教育行政部门组织的学前教育专业培训并考核合格后，方可在幼儿园任教。同时，普通话水平测试等级证书作为教师从业的基础必备证件，也是岗位竞聘的重要参考依据。
对于意向从事幼儿园教师工作的人员，专业建议聚焦两大核心：一是学历提升优先选择学前教育专业，夯实专业知识基础；二是提前备考幼儿园教师资格证，同步完成普通话水平测试。2025 年东莞线下教资培训已进入筹备阶段，广东第二师范学院等院校也开设了成考专科、本科层次的学前教育专业，为从业者提供多元化的提升路径。
保育员：幼儿温暖守护者的准入标准
保育员作为幼儿在园生活的直接照料者，其职业能力与资质直接关系到幼儿的健康成长。《学前教育法》要求，保育员需具备国家规定的学历，并经过幼儿保育职业培训，取得相应职业技能等级证书。而幼儿园卫生保健人员则需区分资质：医师、护士需取得相应执业资格，保健员需具备国家规定学历并完成卫生保健专业知识培训。
针对保育员岗位的备考建议，业内专家指出，从业者应优先将学历提升至大专层次，专业方向首选学前教育或幼儿保育相关专业；同时需考取保育师职业技能等级证书，完成职业资质认证。对于校医等卫生保健岗位，除必备的医师、护士执业资格外，健康管理师、公共营养师等专项证书可进一步提升岗位竞争力，相关职业技能等级认定报考工作已在广东省全面开展。
《学前教育法》的实施，不仅为学前教育行业设立了明确的从业标准，更推动行业向专业化、规范化方向升级。无论是园长、教师还是保育员，唯有紧跟法律要求，补齐学历、资质短板，通过系统化培训提升专业能力，才能在行业发展中站稳脚跟，为幼儿提供更高质量的学前教育服务。目前各类专项培训、学历提升项目与资质认证通道已逐步完善，为从业者搭建起清晰的职业发展阶梯。
未经允许不得转载：广东学历教育网 » 《学前教育法》实施下的园长、教师、保育员任职要求
