今年研究生扩招是为了“稳就业”?

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猎鹰教育尚老师 发表于 2020-6-2 10:32:16 | 显示全部楼层 |阅读模式 打印 上一主题 下一主题
近期,各地高校陆续公布2020年硕士研究生复试分数线与复试办法,“考研大战”进入下半场。教育部计划今年扩招硕士研究生18.9万名,并明确将继续扩大相应招生规模。

消息一出,#硕士研究生扩大招生规模18.9万#的话题很快冲上热搜。“扩招18.9万人意味着什么”“高校各方面资源做好准备了吗”“扩招如何保证教学质量”等成为网民特别是考生关注的话题。

根据中国教育在线发布的《2020年全国研究生招生调查报告》测算,2019年考研录取人数约为80.5万人。按照计划扩招18.9万人计算,2020年研究生扩招比例约为23.5%。

扩招只是稳就业需要?

其实,研究生扩招并不是新鲜事。数据显示,进入新世纪,全国研究生招生规模年年增长。其中,增长幅度较大的几个年份分别是:2003年,受“非典”影响,研究生扩招了6.63万人,增幅为32.7%;2009年,为应对2008年金融危机对就业的冲击,研究生扩招增幅为14.5%;2017年,非全日制研究生诞生,扩招增长大约20.8%。因此,有人说,此次扩招安排与当前防控新冠肺炎疫情的背景直接相关,确实有一定的道理。

与扩招相对应的,是近几年研究生报考人数快速增长。数据显示,2014年和2015年,硕士研究生报名人数曾出现下降,2016年止跌回升,2017年开始出现大幅增长的趋势,到今年,研究生报名人数已经连续4年增长率突破两位数。从最近十年的数据来看,研究生报考和招生的比例基本保持在3:1左右。从这个角度上看,2020年研究生报考人数达历史新高,扩招也是理所当然的。

还要特别提到的是,研究生扩招也反映出当前社会在人才领域的现实需求。临床医学、公共卫生与预防医学等医学类专业扩招明显。西南医科大学2020年研究生计划招生指标经过两轮追加,实际扩招比例近30%;华中科技大学将扩招名额全数安排在医科。集成电路、人工智能等国家战略需求专业也是扩招的热门专业。据猎聘大数据调查报告显示,2020年一季度,“新基建”相关领域对中高端人才的需求迅速上升,在线发布的相关职位总体比2019年一季度增长了42.96%,其中5G类岗位增长最快,同比增长81.90%,工业互联网类同比增长74.64%。

效果如何?有人欢喜有人忧

官宣“扩招”,最欢欣鼓舞的,莫过于这一届考研党。首先,扩招有助于更好满足大家提升学历的需求,为广大学生提供更多升学机会。其次,从国家的就业指导上看,以后会加强基层医疗和社会服务行业的招聘,因此相关专业会加大扩招力度,部分学生必定受益。网民“考考考完了”说,接受研究生教育是一个知识、能力、素养全方位提高的质变过程,等两三年后研究生毕业迈向社会,经济已经恢复,将得到更多的就业机会。

有人欢欣鼓舞,也有人感到担忧。“是否会造成就业积压”“学历会不会贬值”“高校有没有扩招承载力”等成网民担忧比较多的问题。从长期的影响来看,今年的扩招也许将产生“蝴蝶效应”,搅动两三年后的大学生就业市场。扩招18.9万人后,今年我国硕士研究生招生规模将近百万,如何保障培养不“注水”、学位不贬值成为亟需解决的问题。有网民称,三年后百万硕士“大军”将往何处去又将成为一个考验。

扩招≠文凭贬值

舆论关注研究生的扩招,担心研究生的含金量,归根到底是关注研究生的办学质量如何。大家都不希望看到因为研究生扩招造成研究生教育水平的下降,导致“人才泡沫”的出现。

目前我国研究生招生规模每年接近90万,扩招后约为110万,这个数跟本科生招生水平相比,大约是1:7的比例,从结构来看比较适合。看起来研究生的数量有些庞大,但从全国人口数量来看,其实占比很小。所以,在当前中国就业市场上,研究生依然有较高竞争力,研究生教育的含金量毋庸置疑。

众所周知,高校是否有足够数量的优秀导师队伍直接关系到学生的培养质量。通常来说,每位导师每届指导2个硕士,指导质量是有保障的。但是,目前的情况是,有的学位授权点人满为患,有的则是导师年均招生不足一人。在2016年教育部公布的分省别导师数据中,中西部地区导师每年招收硕士平均人数大多不足2人,这些地区还有接纳更多学生的能力空间。所以,这次扩招规模是量力而行,扩招计划指标向中西部和东北地区高校倾斜,有助于纾解我国研究生教育发展不平衡、不充分的问题。

招录只是研究生培养工作的第一个环节,学生入学报到后,可能会给高校后勤、教学、科研、管理等方面带来不少挑战。住宿条件、教学空间、硬件设备等方面是否有承载能力,实验室等科研软硬件条件能否足以满足扩招后需求,学生管理服务方面能不能适应扩招后的学生规模等问题。

要避免这些问题,高校需要不断提升高等院校的办学水平,增设先进硬件设备,建立健全导师制,提升导师专业水平……就像专家所说的,研究生规模扩大并不必然导致文凭贬值,研究生文凭的含金量与培养质量把控是否严格直接相关。在扩招背景下,硕士培养质量应该成为教育部门关注的重中之重。

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