中共重庆市委党校MPA培养方案

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tiffany 发表于 2018-10-6 19:16:21 | 显示全部楼层 |阅读模式 打印 上一主题 下一主题
本帖最后由 tiffany 于 2018-10-6 19:20 编辑

中共重庆市委党校MPA培养方案
公共管理硕士(MPA)专业学位是为适应国家治理、政府治理和社会治理现代化、科学化、专业化不断发展的迫切需要,完善公共管理人才培养体系,创新公共管理人才培养模式和提高培养质量而设立的。根据国家教育部专业学位教育的指导要求,特制定公共管理硕士(MPA)研究生培养方案。
一、培养目标
按照“坚持国家标准、办出地方特色”、“从严管理、提高质量”的原则,我校MPA教育的培养目标是:造就具备现代公共管理理论和公共政策素养,掌握政治、经济、法律、现代科技等相关知识和专业分析方法及技术,熟知某一具体公共管理或政策领域的领导者、管理者、政策研究者以及其他从事公共管理和服务的专业人才。
具体目标是:
1、政治素质。具备良好的政治思想素质和职业道德素养,深入学习并深刻领会中国特色社会主义理论体系,坚决贯彻执行党的基本路线、方针、政策,严格遵守国家法律法规,具有良好的职业操守和敬业精神,德才兼备、德智体全面发展。
2、专业素养。掌握公共管理基本理论和方法,学习政治、经济、法律、外语、现代科技等方面的相关理论和知识,掌握定性、定量分析技术和方法;注重结合重庆经济社会发展实际,形成鲜明的优势和特色。
3、研究能力。紧密追踪与把握公共管理发展的前沿理论,高度重视党和国家的重大方针政策研究,关注国家治理、政府治理和社会治理中的热点、难点问题,特别加强理论素养向能力转化的培养,立足重庆经济社会发展中的重大实际问题、政策问题,形成专业培养特色。
4、业务技能。具备从事公共管理与公共政策研究的实际能力,包括思维能力、决策能力、执行能力、创新能力、应变能力、组织协调能力等等,以适应经济社会发展和依法治国、依法行政的需要;同时,能较熟练掌握一门外语,能阅读本专业外文资料,并具有对外交流沟通能力。
二、专业方向
1、地方政府治理
2、公共经济管理
3、法治政府建设
4、公共危机管理等
三、学制
MPA的学制为三年。原则上第一、二、三、四学期以课程学习为主,第五、六学期以调查研究和撰写硕士学位论文为主。
四、培养方式
1、实行双导师制。MPA教育实施双导师制,即学生学习期间配备理论型导师和实践型导师。理论型导师侧重辅导学生的理论性问题,实践型导师侧重辅导学生的实践型问题。将选聘具有扎实理论功底、丰富实践经验的中高层领导干部担任兼职教师,且人数不少于专业方向教师总数的三分之一;每门核心课程原则上配备2名以上教师,其中一名为实践型教师。
2、突出理论与实践结合。加强MPA学生的实践能力和职业素质培养,将采用研讨式教学、案例分析、情景模拟、体验式教学、现场教学等多种教学形式,把公共管理理论与社会现实环境有机结合起来;通过利用中共重庆市委党校丰富的培训教学资源,定期或不定期地举办高端的国内外公共管理学术交流会、学术论坛,以拓宽学生思维,开扩眼界,增强学生对重大现实问题的分析能力和判断力。
3、建构行动学习模式。MPA教育将运用有效的行动学习法,组建项目团队、调研团队、行动学习团队进行经典案例探讨、社会调查研究、现场教学以及问题探讨等,以提高学生的团队学习能力,提升学生的实践能力。
五、课程设置
学生培养实行学分制,总学分不少于43学分。课程设置坚持理论与实践结合的原则,分为核心课、专业方向课、选修课、学术活动和社会实践五大基本模块。核心课20学分,专业方向课9学分,选修课不少于10学分,学术活动为2学分,社会实践为2学分。学分学时比例为1:16(学分/课时)(见表)。
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(四)学术活动(2学分)
MPA学生必须参加学校组织的相关专业讲座、学术报告等活动,次数不少于8次,记2学分。
(五)社会实践(2学分)
MPA学生须在专业指导教师指导下,须有针对性地到相应政府部门、公共组织参加社会实践;在政府和非政府公共部门工作的学生可以在本单位完成社会实践。
社会实践时间不少于3个月。社会实践完成后提交一份调研报告,由专业指导教师作出成绩考核和评语,归入研究生学习档案。
六、考核方式
研究生培养方案规定的各类课程和相关学习及实践环节,都须按研究生培养方案的要求严格考核,考核合格才能取得规定的学分。
考核方式有:闭卷或开卷考试、课程论文、课程综述、课程作业、调查报告、文献阅读报告、综合表现(社会实践、课堂讨论、考勤等)等。
每门课程采取“1+X”的结构化考核模式,即一种主要考核方式加一种以上其他考核方式,由主讲教师在教学计划中确定。除英语和不高于16学时的课程外,每门课程应提交课程综述作为考核模式的组成部分。
课程成绩以百分制记分,核心课和专业方向课以70分为及格,选修课以60分为及格。
七、学位论文及学位授予
(一)学位论文
1、学位论文选题应体现专业学位的特点,紧密结合公共管理实践中的具体问题,特别鼓励学生选择与自己的工作领域和工作岗位
相关的问题或现实热点问题展开论文研究。应具有应用背景和实用价值。
2、学位论文应在导师指导下,经过开题、写作、答辩等环节完成。学位论文开题一般安排在第四学期。学位论文正文字数应在2万字以上。
(二)学位授予
研究生完成课程学习及社会实践环节,修满规定学分、成绩合格,并通过论文答辩者,经学校学位评定委员会审议通过后,授予公共管理硕士(MPA)专业学位并颁发研究生毕业证书。
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